儿童性教育百科 全整理

孩子是我们的未来。但在这信息社会里，有很多未经过滤的信息充斥着孩子的眼睛及耳朵，对于这些杂乱的信息，孩子是没有抵抗能力的，如果有些不适合的信息传入孩子中，将有可能对孩子的成长造成不良的影响，包括“性”成长方面。父母是孩子的第一任老师，能给予孩子日后成长巨大的指导作用。故此，儿童家庭性教育变得非常重要。但这项教育往往是家庭教育中最尴尬缺乏的一项。为了真实客观反映当今中国的儿童家庭性教育状况，39健康网面向全国网民启动了“儿童家庭性教育调查”，以真实有效的调查数据，力求让广大读者真实了解当今儿童家庭性教育状况。

　　本次调查4月1日——5月31日，为期两个月，调查对象主要面对广大家长网民，共获得了10290份有效样本，在参与本次调查的网民中，男性约占40%，女性约占60%;参与调查的网民的子女年龄在1岁以下的297人，1~3岁的1246人，4~6岁的1673人，7~12岁的4172人，12岁以上的2902人;在学历水平方面，大专以上学历4956人，其中本科1519人，硕士364人，博士462人。

　　家长普遍认为儿童性教育很重要，已经慢慢重视起来

　　(一) 超过五成家长担心自己孩子的性心理早熟情况

　　越来越多家长，担心自己孩子的性心理早熟情况。根据调查所得，仅有39.74%家长认为自己孩子的性心理成熟程度属于正常范围，另外有7.68%家长认为自己孩子对性的认知度比预想中低;有28.60%家长表示自己孩子的性心理成熟程度有点超出自己的预想，更有23.98%的家长表示自己孩子的性心理成熟程度远远超出自己的预想。

　　(二) 相比以前，家长已注重给孩子进行性教育，但仍有四成孩子未接受过家庭性教育

　　千百年来，家长对于儿童性教育一直难于启口，但随着时代的发展，已经慢慢呈现良好趋势。根据调查所得，有59%的家长曾经给自己的孩子进行过儿童性教育，其中有13.95%的家长经常给孩子进行性教育;但仍有41%的家长从未给自己的孩子进行过儿童性教育，这四成家长并不是所有都认为性教育没必要，其中也有是因为不知道该何时、该怎样进行性教育，而不敢轻率给孩子性教育。

(三) 要重视起来，必须先树立科学的性教育观

　　全面实施儿童性教育，必须转变人的观念，充分认识到性教育的意义和重要性，认识到性知识的学习和任何一种文化知识的学习一样是同等重要的。人的性意识从两到三岁就开始发展了，虽然此时的孩子并没有成人性的概念，但已经会提出一些与性有关的问题。幼儿期由父母或其他有关人员进行性教育，这一时期所接受的有关“性”的培养和教育，将决定儿童和少年此后一生有关“性”的种种方面。

　一些环境、生活习惯给孩子性观念造成不好的影响

　　孩子对于未知事物的好奇，正如一个贪婪的海绵，他们暂时没有辨别是非黑白的判断力;面对神秘的“性”，孩子经不起任何的好奇诱惑，我们一些生活习惯、周围的环境，都有可能对孩子的性观念造成不良的影响。

　　(一) 挑选不合适孩子性别的物品或生活习惯，有可能让孩子代入错误的性别角色

　　有11.77%家长很刻意去挑选符合孩子性别的衣物和玩具给孩子，有21.56%家长比较刻意选择，另外有62.11%家长表示不会太在意选择符合孩子性别的物品，但还有4.56%家长喜欢挑选与孩子性别相反的物品。

 

　　面对情急之下能否带孩子进入与之性别相反的洗手间或更衣室这个问题，18.57%家长表示绝不可以，37.07%家长表示幼儿期(不超过3岁)可以带孩子进入与之性别相反的场所，27.89%家长表示学龄前期(不超过6岁)可以带孩子进入与之性别相反的场所，16.53%家长表示只要公厕里没人或方便就可以带孩子进入。

 

　　挑选与孩子性别相反的物品，很容易会让孩子代入错误的性别角色，选择符合他(她)性别的物品的同时，其实是在灌输符合孩子的性别观念;同样别以为孩子小就可以随便进入异性指定场所，这样既容易引起孩子对异性性器官的好奇，也容易混淆孩子的性别角色。

　　(二) 孩子长期与父母同床容易依赖父母

　　孩子在几岁的时候，该与父母分床或分室而居?12.79%家长表示该在幼儿期(1~3岁)，16.05%家长表示该在幼儿园小班(3~4岁)，14.56%家长表示该在幼儿园中班(4~5岁)，18.64%家长表示该在幼儿园大班(5~6岁)，37.96%家长表示该在学龄期(7~12岁)。

 

　　孩子长期依赖父母，容易产生恋母或恋父情结;孩子与父母分床或分室而居，可提高孩子的自立能力，减少依赖性。

　　(三) 父母的言行是孩子最大的模仿对象

　　在孩子面前是否会注意自己的着装(如尽量不要穿着暴露)这个问题，39.18%家长表示不会太在意，45.58%家长表示如果孩子比较大会注意自己的着装，15.24%家长表示绝不在孩子面前穿着暴露。

 

　　在孩子面前是否不该亲昵?22.45%家长表示如果孩子比较小的时候不太在意在孩子面前亲昵，38.50%家长表示不太在意并告诉孩子这是父母相爱的表现，38.98%家长表示不会在孩子面前亲昵。

 

　　谨记，孩子很喜欢模仿大人的打扮、行为，尤其是父母的;要想孩子有健康的性观念，父母首先要树立好榜样。

　　(四) 媒体节目是防不胜防的性催化剂

　　电视节目上突然出现性相关镜头，该怎么办呢?30%家长立刻更换节目，14.76%家长表示只要孩子没反应就继续观看，18.23%家长就地取材趁机给孩子树立正确的性观念，36.94%家长比较谨慎视情况而定。

 

　　对于电视上突如其来的“性”息，立即更换节目或装作若无其事都不是好的处理办法，应该先了解孩子对此镜头的想法，并针对孩子的想法简单地交流教育，如果孩子有更多的兴趣想了解清楚，再向详细讲解。孩子看在眼里不做声，不代表孩子不好奇没有想法，与其让他(她)自己乱想，不如好好针对孩子的想法去沟通;沟通的关键是要适度，说多了孩子也未必懂，也许孩子想了解的只是很肤浅的一部分，而不是全部。

　　(五) 防微杜渐，培养良好的生活习惯

　　减少家庭环境中的不良刺激。家庭是儿童生活和成长的重要场所，家庭成员的言行举止会对儿童产生潜移默化的影响。父母应努力发挥自身行为的示范作用，夫妻感情真挚、融洽，思想道德高尚，言行举止得体，互相理解尊重，饱含激情地生活，以积极愉快的情绪状态感染儿童，营造乐观活泼、积极向上、宽松愉悦的家庭氛围，不断丰富儿童生活内容。在这样的精神环境中，儿童会逐步学会宽容别人、悦纳自己，学会互助、合作和分享，这些恰好是幼儿必须具备的良好的心理品质。这样会使儿童正确对待成长中遇到的包括性问题在内的一系列问题。从幼儿园里常听到这样的事情，如有的男孩子爬到女孩子身上，异性的孩子互相拥抱接吻，还有的对伙伴讲述爸爸妈妈间的私事，这些情况显然多数是受父母的行为影响，从父母那里“学习”而来的。因此，夫妻间的过分亲昵和性生活要回避孩子，即使是婴幼儿。父母应该注意培养儿童的生活自理能力，2至3岁时和父母分床睡觉，尽早让孩子单独一个房间。这对于儿童独立意识和自理能力的发展是十分必要的。随着孩子的慢慢长大，成人的洗浴更衣都要尽量避讳。家庭中不要存放低级、庸俗的图书画报、音像资料、电脑软件等。父母要成为孩子道德观念上的表率，在家庭中尊重异性人格，做到男女平等，特别是对男女儿童表现出同样的喜欢和关爱，不能出现歧视、虐待等丑恶行为。此外，在与儿童一起观看电影、电视节目时，对那些激情动作和情节要予以正确引导，避免孩子通过模仿而学会。